CJB 2005-7-28 09:30
[原创]level 6 征程(二)!-- 攻略秘籍篇
[url=http://www.eclife.net/][size=4][color=#000000]level 6的课程是少数可以利用简单的技巧而取得高效率继而通过的program之一。[/color][/size]
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[size=4]首先,我不得不反复强调按老师要求完成任务!特别是writing, 老师要求你一个时间完成一个任务,每一个任务他都详细介绍如何完成。你只要严格按照要求做就行。老师要求你把房子涂成黑色,你就要把它涂成黑色。老师不会因为你加一点灰色上去把房子弄得好看一点而给你加分,反倒因为你这种不按要求而扣分。[/size][size=4]这里说的严格,还包括不要把任务完成的非常出色。老师要求你涂个大概就完成任务了,你就不要把整个房子都涂了。你的完美在老师眼里只是一种幼稚的表现。辛辛苦苦把作业弄得好像非常好,结果常常不是想要得。大家小心别作太多无用功!![/size]
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[size=4][color=#000000]其次就是时间安排。老师每一期开始都会给学生一个课程时间表,上面有所有作业和考试的时间安排,一般不会有太多改变。level 6的学生最好要求自己在作业due date之前2天完成作业为好,剩下的2天你可以把修改作业的任务交给那个教[font=TimesNewRoman,Bold][size=1][size=4][b]FOCUS[/b]的老师。由于level 6你需要完成一个paper,尽管这个paper是一个阶段一个阶段的写,但是奉劝大家在outline写出来之前完成整个paper。[/size][/size][/font][/color][/size]
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[size=4][font=TimesNewRoman,Bold][size=1][size=4]最后就是要交流。第一期来了就可以上level 6的人是很少的,一期level 6过去以后全部学生都能通过level 6的机会也是不多的,所以学生认识有level 6经验的人的机会还是很多的(包括已经通过level 6的朋友)。[/size][/size][/font][/size]
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[size=4]补充一点:在六级学习,一定要一开始就很努力,采用前紧后松的方法。好处有两个:1是一开始就可以得到比较高的分数,自己心里比较安稳,开个好头嘛;2是给老师一个好印象,认为这个是好学生,即使以后分数比较低,也不会太影响你的印象分。[/size] "\U4k;LPSqa#`N~
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[size=4][color=#ff0000][font=Courier New]Level 6 [/font]秘笈:[/color][/size]
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[size=4][color=#ff0000]由于老师会对大家有具体要求,那些老师会讲的我就不说了,这里说一些我自己的心得,也是通过level 6的一些秘笈。[/color][/size]
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[size=4][color=#ff0000][font=Courier New]INTEGRATED SKILLS[/font]:[/color][/size] [v8X
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[size=4]这个课程是像学习大学课文一样学习课本知识,但不会固定在一个[font=Courier New]field[/font],包括[font=Courier New]reading[/font]和[font=Courier New]lecture[/font]。一般学习[font=Courier New]3-4[/font]个[font=Courier New]unit[/font],每一个[font=Courier New]unit[/font]有一个[font=Courier New]review presentation, [/font]然后就是一个[font=Courier New]test[/font]。另外还会有课文相关的[font=Courier New]summary & analysis, 1-2[/font]次的大学教授[font=Courier New]lecture[/font]。[/size]
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[size=4][color=#ff0000]课本reading:[/color][/size]
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[size=4][color=#000000]学习[font=Courier New]unit[/font]的时候要注意这个[font=Courier New]unit[/font]的重点,你可以问有这个课文学习经历的人关于这个课文的学习重点,或者直接问老师。[font=Courier New]Reading[/font]要注意学习重点,抓住主要内容,理解文章。因为考试的时候不少题目是要灵活运用的,不理解文章比较难有所发挥。平时最好积累一些课本上的专有名词,如果记不住(我就永远记不住那些单词),就要想办法让自己用自己语言(当然是英语罗)表达出来,这样说起一个意思的时候也不至于触手无策。[/color][/size]
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[size=4][color=#000000]简单一点说,就是你看完书以后要问问自己,这个文章写了些什么,提出了什么问题或者现象,原因是什么,怎么解决这些问题。有时间的最后对课文做一个outline。奉劝大家早点复习课文,最好每天的内容当天清,特别是到了后面会很紧张,你跟本没有更多时间去看书了。[/color][/size] 'mo}9U&q?y4MS
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[size=4][color=#ff0000]课本lecture[/color][/size]
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[size=4]对付课本lecture一个很好的方法就是预先看lecture的课后练习,因为在那里你可以预先知道这个lecture大概说什么,心里有数就容易听多了。课后练习要注意看,很多题目是直接从那里来的。[/size]
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[size=4][color=#ff0000]review presentation[/color][/size] _ p M0Ebt5{,|xX
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[size=4][color=#000000]对于review presentation,要注意是group work,讲究团队精神,千万不要为了做某一段简单内容而争吵,因为不是一定简单的内容就容易得高分,因为没有你发挥的地方。[/color][/size]
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[size=4][color=#000000]操作一般用power point 做,整个group presentation要一致,要采用同一模板。上面一般列出课文reading 和 lecture的outline就行了。当然,你的解说最重要的是要清晰,不但要你的语音清晰,更重要的是你说的东西要清晰。其他的presentation技巧看presentation详细介绍。[/color][/size]
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[color=#ff0000][size=4]其他的[/size][size=4]没有什么好说的,好好听,好好写就是了,注意按要求。[/size][/color] r8T6I(vQP)ID|
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[size=4][color=#000000]补充一点:听大学老师讲课最后预先准备一个问题,因为nomar和merlin一般都会在场,这是为数不多的一次在她们面前表现自己的机会。当然,如果你没有很好的问题或者你的语言表达能力不是很好,就不要给机会自己出丑了。[/color][/size] OAo5^IFN.T
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[size=4][color=#ff0000]Writing:[/color][/size] k(Gn.bJ6u
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[size=4][color=#000000]这个课程目的是为了让学生学会怎么在大学里面完成作业,所以要求其实不高,大家不要自己吓自己,重复一句,按要求完成就是了。[/color][/size] 4S$Xs h3f&mN(a
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[size=4][color=#ff0000]essay:[/color][/size] b\^7~$[
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[size=4][color=#0000ff]其实六级的essay是最容易写的。老师要求仅仅一个:没有低级错误。上了六级,写作水平怎么差也不会差到哪去,所以你的重点就要放在减少低级错误。如果你的essay里面低级错误低于5个,你的essay就是4.0以上。[/color][/size]
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[size=4][color=#ff0000]research paper[/color][/size] (Ra@TwA/I
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[size=4][color=#000000]这个没有什么好说的,注意一个就是不要挑难的题目,很普通很容易写,可以找很多资料的就是好题目。不要认为吸烟是一个写得太多太普通的题目,换一个角度写就是新题目。具体可以问写作老师你的题目写过没有。[/color][/size] D"Q"C8^"|w zgr
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[size=4]presentation:[/size] :H"x}s&i4A)T!x
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[size=4]这个课程说简单确实很简单,但是说难也确实不容易,因为你的语言表达能力不可能在短短的2个月内提高很快,所以你就注意平时多跟老师说话,不仅仅是在presentation课上说,还要在其他的课上说,就算是一些无聊的事情也可以说,把自己的嘴巴说遛一点就可以。这个课程的作业基本没有,但是每一个presentation的作业都要好好准备。[/size] C_i7Ly6H
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[size=4]这里不得不提出一个普遍的presentation问题,就是很多同学喜欢看黑板--就是那个投影的白幕,这样就使自己的后脑勺面对观众,会给老师扣分的。但是尽管大家知道这点不好,还是很多人克服不了,所以要珍惜每一次机会锻炼自己。要看电脑屏幕,不要回头看白幕。[/size]
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[size=4][b]这个科目不评分,但是这个科目的老师会对学生进行评价。他是专门设置来解决大家各种问题的,特别是[/b][font=Courier New][color=#ff0000]INTEGRATED SKILLS[b]课。另外他会给你出每一个unit test的模拟题,不明白就一定要明白。[/color][/b][/font][/size]
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[b][font=Courier New][size=4][color=#ff0000]至此,我要说的大概也差不多了,我在想到什么,或者大家有什么问题我再尽力补充。[/color][/size][/font][/b]
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[b][font=Courier New][size=5][color=#ff0000]Good luck everybody![/color][/size][/font][/b][/email][/color][/size][/url]