加拿大各省大学分析1

下面的资料的主要是针对本科的，不过研究生院也应该差不多。<br>加国各省大学分析<br>评核大学的水平是一项极繁复的工作，非三言两语或一时间就能办得恰当。在这里，我<br>们提供五项基本的资料，让大家参考：<br>第一、大学的成立年份<br>学术成就是累积而得的结果，新近成立的大学虽然设备先进、校园美观和朝气蓬勃，但<br>在短期内很难打出什么名堂；反观历史悠久的大学，虽然校舍较为古旧，作风传统，但<br>长久以来，即使不是人才辈出，亦会有一些杰出精英，这样，积聚数十或百多年的成就<br>和经验，在学术和社会上，早已建立一定的基础与荣誉。<br>有时两所大学的实际水平可能差不多，但来自历史较久大学的学生，在就业时会略占优<br>势，因为一般雇主对大学的认识，多在“听过”和“从未听过”的层次。<br>此外，早十几年毕业的师兄师姊，在行内已奠定所谓“江湖地位”，照顾同校的师弟师<br>妹只是举手之劳，也是人之常情。我有位朋友专程由加拿大西岸到东岸的戴候斯大学（<br>Dalhousie University）读法律，就是为了它的法学院有悠久历史，现在加拿大不少大<br>法官大律师都是出自这间大学的。所以，历史悠久的大学自然建立一定的名声，慕名面<br>来的学生自然不少，大学便可从中挑选资质较佳者，学生的素质高，校誉自然日见昌隆<br>。<br>第二、教师与学生的人数<br>这两个数字直接反映大学的规模。很多规模较小的大学只有一幢建筑物，资源缺乏，别<br>说没有大幅草坪供人坐卧，就连图书馆的座位也少得可怜，其他设施，如学生中心、运<br>动场等多在大学范围以外，或者根本就没有。此外，小型大学开办的课程亦有限，能提<br>供给学生的选科甚少，有时，名义上是同一个学位，如Bachelor of Commerce, 大型大<br>学的学生会多读几科较特别的科目。<br>虽然小型大学的条件不足，发展大受制肘，但也有其优点：（1）学生人数少，教师对学<br>生，尤其是英语较差的留学生，照顾较大型大学周到，所以师生关系甚为亲切。（2）由<br>于声望稍逊一筹，有进取心的小型大学会努力发展，在师生齐心之下，往往出现令人意<br>外的成就。<br>另外，从这两数字可以计算出师生的比例，理论上师生比例越高，教师对个别学生照顾<br>越少。<br>第三、图书馆藏量<br>图书馆提供资料的质与量往往决定大学的成就，图书馆的藏量高，学生寻找资料自然得<br>心应手；否则，明明知道某几本书或期刊合用，图书馆却偏偏没有，学生便要到别的地<br>方找，费时失事，若改用其他次要的资料，又影响成绩。所以，在选择大学时，图书馆<br>的藏书量是其中一个重要的考虑。<br>第四、大学出版的刊物<br>专长研究某学科的大学多会定期出版有关的刊物，向各界报导其最新发展，具在权威性<br>的，其他大学或研究中心会争相订购，先睹为快。在这里，单凭一个刊物的名字，人们<br>很难决定其质量，然而，大学绝不会自暴其短，出版水平低劣的刊物，贻笑大方。若欠<br>缺够份量的论文的报告，刊物的“寿命”必不长久。所以，能定期为某学科出版刊物的<br>大学，该科的水平自然不差。<br>第五、推荐学系<br>推荐的准则在三：（1）根据大学个别学系的公认水平、成就和声誉。（2）根据大学投<br>资在该学系的资源。有些中、小型大学会集中全力发展个别学系，以求该系水平在短期<br>内大幅提升，于芸芸学府中建立良好声望，再由学系的成名促成整所大学的成名。于是<br>，这类学系在大学里成为骄子，师资、设备和课程设计等都凌驾其他学系之上，读这类<br>学系的学生必定获益良多，当然值得推荐。（3）有些大学基 于本身的传统或资源，会<br>开办某些独特的学系，乃其他大学所无的，亦一并推荐。<br>除了以上五项外，当然还包括那些必要的资料，如大学的地址、电话、海外生截止申请<br>日期、学费和学院/部门等，值得注意的是：<br>.若学院中有研究院（Graduate Studies）,即表示该大学具在开办硕士和博士课程的水<br>平与资源；<br>.海外生截止申请日期只适用于秋季的普通学士课程；<br>.部分专业课程（Professional Program）,例如医科、法律等，有些大学只收取本土或<br>移民入读，有些则有限度地收取外国学生；<br>.研究院课程和特别的学系，则以大学生的Calendar为准。